孩子沉迷手机，为什么强制没收和禁止不起作用，反而容易造成孩子的逆反心理？您是如何对待孩子玩手机问题的呢，今天这篇文章将给您最好的解决办法。

  一、妈妈没收了孩子的手机之后...

孩子沉迷手机，家长收缴手机，隔断的仅仅是孩子在家长面前接触手机的机会，并没从根源上解决孩子沉迷手机的问题。孩子很可能从别处取得玩手机的途径。

小明妈妈因为孩子沉迷手机，上星期把他手机收缴了。前天下班回家后，小明妈妈发现孩子躲在厕所里偷偷地玩手机。问清情况后，才知道小明玩的手机是奶奶的。小明妈妈一气之下就和老人吵了起来，并告诉小明奶奶以后绝对不要再给孩子手机玩了。

孩子沉迷手机，家长没收了手机，孩子可能会用他的方式来获取手机玩。

从家人手里取得——为了玩手机讨好家人，引发家庭矛盾冲突；

借他人的玩——耗费自己的时间、情感等，以讨好建立社交关系而换取；

偷他人的玩——趁他人不知情，不注意时，私自取走他人财物；

抢他人的玩——以损害德性和良知的方式，“霸凌”他人获取财物；

接受馈赠玩——接受他人馈赠，而导致“被爱”认知的重新定义。

 

  二、孩子沉迷手机，强制禁止可行吗？

孩子沉迷手机，家长强制禁止，孩子非常容易产生狂躁、逆反等不良情绪。

赵先生家的孩子今年五年级，特别喜欢玩手机游戏，最近玩的更是厉害，不论是在路上，餐桌上，还是在床上，总是低头玩游戏。多次和孩子说教无果，赵先生趁孩子熟睡后，将孩子手机里的游戏全部卸载。

孩子醒来后，发现手机里的游戏消失了，立马暴躁了起来，一气之下跳了起来，将手机狠狠地摔在地上。并要挟父母说“不让玩手机，就再也不上学了”

  三、孩子玩手机，家长禁手机？

第一种，孩子在家长的重压之下，看似不玩手机了。家长似乎是赢了，但同时孩子也埋下了对父母的怨恨，同时，孩子可能会觉得父母并不信任/不爱自己；如果孩子不自律，很可能通过借、偷甚至讨好、抢夺等方式来获取玩手机的机会。

第二种，孩子为所欲为的玩手机，并学会怎样用发脾气、要挟等方式来控制父母，长期以往孩子很容易变成以自我为中心、自私自利、不懂得合作的人。

  四、孩子玩手机，家长应如何应对？

那么，我们如何才能限制孩子玩手机呢？

寻找一个双方都能接受的解决方案，父母可以和孩子“约定规则”。明确地告知孩子，玩手机可以，但要有时间和规则，一旦违反，就要承担相应的违约责任。通过这种方法，达成双方参与、双方接受、双方执行和监督的目的，同时也能更好地帮助孩子养成自律、自觉的好习惯。

在和孩子“约法三章”时，要注意四点：

1. 约定内容清晰、明确

清晰指出孩子需要改进的行为，比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。相比“每天玩手机时间不能太长”，就更容易测量。目标具体、明确，孩子也更容易操作。

2. 设置奖惩制度

清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。在执行过程中，多正面引导、鼓励孩子完成约定。比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。

3.严格执行约定，合理设置奖惩措施

和孩子约定规则之后，可以在家中张贴约定，让孩子和家长时时刻刻可以看到。当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝对要承担。如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。

4.别把约定当成命令

在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。